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30 2024年08月2024年08月30日
中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教...
教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，进一步营造尊师重教良好氛...
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30 2024年08月2024年08月30日
以教育家精神引领教师队伍建设
“当前我国各级各类教师共有1891.8万人，这支教师队伍支撑起了世界上最大规模的教育体系。”8月29日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，教育部副部...
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21 2024年08月2024年08月21日
深化教育综合改革
教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决...
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21 2024年08月2024年08月21日
第十届京津冀青年科学家论坛热议机器人领域协同发展
8月15日下午，第十届“京津冀青年科学家论坛”在北京顺利召开。论坛以“京津冀协同发展下的机器人领域研究”为主题，深入贯彻习近平总书记在全国科...
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21 2024年08月2024年08月21日
提升博士生培养质量，难点如何突破
研究生教育作为高等教育的最高层次，是衡量一个国家教育竞争力的关键标志，也是拔尖创新人才自主培养的主渠道。近期，围绕研究生教育，不少高校开...
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21 2024年08月2024年08月21日
成果打通互认，能否破解高校“教学科研两张皮”难题
近年来，为扭转“重科研，轻教学”格局，引导高校教师多站讲台，不少高校出台了多项举措，如设定学年度本科生授课量最低标准并纳入考核范围，划分...
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21 2024年08月2024年08月21日
浙江大学大力推进学科交叉融合发展
浙江大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以学科建设为龙头，用好学科交叉融合的“催化剂”，努力优化学科生态、构筑学科优势、打破...
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12 2024年08月2024年08月12日
深化教育综合改革 办好人民满意的教育——访教育部党组书记...
教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“教育、科技、...
